今天是育儿轻知识陪你的第9天
记得有一位育儿专家说过这样一句话：收起你指责的食指，伸出表扬的大拇指。
意思是要少指责孩子的缺点和不足而多表扬和夸孩子的优点，可是你真的会表扬孩子吗？
或许有很多人都会说这还不容易吗，说几句「宝宝你真棒」「宝贝你太利害了」这样的话谁不会呢？
亲爱的家长们，你们是否知道，鼓励孩子是需要「技巧」的，只有你表扬到了清楚的点上，孩子才会觉得自己的努力真的是可以被关注、被承认的。
大部分家长，夸宝宝的方式
我先从一个真实的故事开始讲起：
一个中国学者，周末，她到北欧当地的一位教授家中做客。
一进门，她就看到了教授5岁的小女儿，小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得，特别清新。
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。这时，她禁不住夸奖道：你长得这么漂亮，真是可爱极了！
这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。
在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对中国访问学者说：你伤害了我的女儿，你要向她道歉。
中国学者非常惊奇说：我刚才夸奖了你女儿，我做什么伤害她呀？
教授很坚决的说：你是因为她的漂亮而夸奖她，但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。
但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领，而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。
其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。
中国的学者顿时开悟，很友好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。
上面的故事让这位访问学者明白了一个道理：
赏识孩子的时候，应该赏识孩子的努力和礼貌，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。
从现在起，家长们一定要从头开始如何学习夸奖孩子。1、表扬小孩行为，而不是结果
我们经常看到家长表扬孩子「宝宝你真棒」，但往往是我们表扬完了，再去问孩子，知道为什么表扬你吗？
孩子仍然一头雾水，只知道自己得到了肯定，而不知道因为什么受到表扬。
如果我们能具体到孩子做的事情表扬，那孩子就会对自己的行为认同，也会慢慢形成习惯。
有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
例如父母可以这样说：
宝宝你今天跟小朋友分享玩具了，妈妈觉得你做的很棒！
宝宝谢谢你帮妈妈端饭，宝宝你真棒，妈妈很开心！
表扬小孩行为，而不是结果
2、表扬努力，而不是聪明。
「你真聪明」——又一个家长惯用的评语。
家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。
一方面他会变得「自负」而非「自信」，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员做了一个实验：
让幼儿园孩子解决了一些难题
对一半孩子说：答对了8道题，你们很聪明。
对另一半孩子说：答对8道题，你们很努力。
接着给他们两种任务选择：
第一种：可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务。
第二种：比较容易，可以全部答对的几率很大。
结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的，被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
大多数的过度表扬，不是来自于你表扬得很勤，而是你的方式可能不经意地传递了“孩子不需要再努力”的信息。
当你表扬的是孩子的「努力」，而不是「聪明」，你的表扬才能真正起到鼓励作用。
妈妈正在表扬孩子很努力
3、允许孩子犯错，犯错时的鼓励，比平时的表扬更管用！
大人都会有犯错的时候，何况孩子呢？爸妈要允许孩子有犯错的空间，每经历一次失败，孩子就成长一点。
失败时的鼓励，会比平时的表扬要更有效。
孩子们玩玩具，发生了争执，孩子一生气把小朋友推倒了，爸妈不要训斥孩子，也不要放任不管。
应该告诉孩子后果，如果总是这样，以后就没有小朋友和你玩了。
同时，给孩子鼓励，让孩子主动去和小朋友道歉。
这样，孩子的交际能力会有很大的提升。
比起批评，鼓励更重要
4、多问孩子，你是怎么做到的？
孩子回来告诉你我考了一百分，父母除了传达喜悦和表扬之外。
一定要问孩子：你是怎么做到的？
孩子一听肯定很高兴说：我告诉你，考试的时候，开始那道题挺难的，自己算了一遍，发现不对，后来又做了几次，最后才做对了。
这就是潜力激发，开发并带动孩子的潜能。
妈妈正在耐心倾听，孩子描述过程
多问孩子，你是怎么做到的呢？让孩子自己家反思，自己总结方法，然后从中得到经验，孩子慢慢就优秀走向卓越。
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