家长可以在对自己子女的教育中应注意通过以下几点;
（1）要求我们必须切合实际问题对于多动症儿童的要求，不要像对待工作正常发展儿童那样严格，只要他的多动行为能力有所作为控制系统就可以了，不要要求过高。
家长和教师应组织他们参加各种体育活动，如打球、跑步、跳远等。如果有必要，应该安排他们做一些室内活动，这样他们就可以释放太多的能量。然而，在安排他们的活动时，要注意安全，避免危险。
（3）加强企业集中学生注意力的培养我们可以从看图书、听故事做起，逐渐延长集中学习注意力的时间。也可以把他们进行安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时能够得到提高老师的监督。如果中国儿童在集中注意力经济方面能力有所进步，应及时给予表扬、鼓励、以利于强化。
（4）养成有规律的生活习惯应养成这样的孩子有规律的生活习惯，按时吃饭和生活，睡眠时间要充足。如果看电视影响了孩子的学习和睡眠，父母不应该妥协。
（5）要培养学生自尊心和自信心对于我们这类问题儿童，应耐心反复地进行社会教育和帮助，培养学习他们的自尊心和自信心，帮助企业他们不断提高自控能力。
行为疗法是运用学习原则纠正儿童不恰当行为的一种方法。当适当的行为发生时，及时给予鼓励，鼓励他们继续改进和巩固；当不适当的行为发生时，应纠正或暂时“剥夺他们的权利”，这将促进这些行为的逐渐消失。
如以学生注意力不集中管理作为“靶”症状，把患儿可以在家做作业时注意力不集中的次数记下来，如果出现次数减少了，就加以进行表扬或给予一定奖励。而奖励的办法可根据企业各个不同家庭的具体工作条件分析确定，如答应星期天带孩子去公园等。